緜蠻

白話緜蠻鳴的黃鳥，停在丘阿。路途那麼遠，我的勞苦如何！給他水喝給他飯，教導他誨勉他。命令那後車，叫它載上他。

白話緜蠻鳴的黃鳥，停在丘隅。豈敢怕走路？怕的是不能快走。給他水喝給他飯，教導他誨勉他。命令那後車，叫它載上他。

白話緜蠻鳴的黃鳥，停在丘側。豈敢怕走路，怕的是不能走到頭。給他水喝給他飯，教導他誨勉他。命令那後車，叫它載上他。

解讀《緜蠻》為微臣刺亂之詩，寫大臣不用仁心、遺忘微賤，不肯「飲食教載」下屬，故微臣託黃鳥以自傷。全詩三章，章八句，每章結構全同，唯換「丘阿、丘隅、丘側」與「不皇朝/出/他」等字，以重章疊句寫遠役微臣的疲憊與無人恤助。

解讀手法以「興」為主，以「緜蠻黃鳥，止于丘阿（隅、側）」起興——黃鳥止於山隅，正如微臣止於勞途，無處棲託；隨即轉出「飲之食之，教之誨之。命彼後車，謂之載之」的呼籲，表面勸在位者應以仁心載恤微賤，實則反襯當世大臣之刻薄遺忘。

解讀「飲之食之，教之誨之」體現周人「仁政愛民」的理想，與《小雅》中《鴻鴈》「爰及矜人，哀此鰥寡」同調。全詩三章只換數字而意無盡，重章之法把「道之云遠，我勞如何」的慨嘆反覆迴盪，讀來格外悠長。本詩雖短，卻以「黃鳥」自況，為底層小臣留下了一聲微弱而真實的呼喊。