緜

白話瓜蔓綿綿，小瓜大瓜相接；周民族的初生，從杜水到漆水。古公亶父，挖窖窟居，還沒有正式的宮室。

白話古公亶父，清晨騎馬出發。沿著西邊的水岸，來到岐山之下。於是帶著姜氏女，前來勘查居處。

白話周原土地肥美，連苦菜都甜如糖漿。於是開始謀劃，於是灼龜占卜。卜說可止可居，就在這裡建屋。

白話於是安心定居，分左分右。於是劃定疆界、整治田畝，開溝理路。從西到東，周人都來奔忙。

白話於是召來司空，召來司徒。叫他們建立居室，繩墨拉得筆直。束起夾板築牆，建起翼翼莊嚴的宗廟。

白話盛土聲陾陾，倒土聲薨薨，夯築聲登登，削牆聲馮馮。百堵牆同時興起，大鼓聲都壓不過。

白話於是立起王城外門，外門多麼高聳。於是立起正門，正門多麼鏗鏘壯麗。於是立起大社，軍旅在此誓師。

白話雖不斷絕敵人的怨恨，也不墜失自己的聲聞。柞樹棫樹被拔除，道路通暢了。混夷奔逃，牠們氣喘吁吁。

白話虞、芮兩國前來評斷是非，文王觸動了他們的本性。我說有率來歸附的，我說有前後輔佐的，我說有奔走傳達的，我說有禦敵的。

解讀《緜》歌頌古公亶父率周人遷岐、開闢周原、奠定立國根基，並帶出文王興起的緣由，是周人早期的「建國史詩」。全詩九章以「賦」為主，按時間順序鋪敘：從「陶復陶宂」的穴居，到「百堵皆興」的築城，再到「皋門」「應門」「冢土」的禮制建立，層次分明。

解讀最動人的是寫勞動場景的一節：「捄之陾陾……鼛鼓弗勝」，連用四組擬聲疊字，把萬眾築城的熱烈聲浪寫得如在耳邊，是《詩經》描寫集體勞動的傑出片段。篇首「緜緜瓜瓞」以瓜藤綿延比喻周族繁衍不絕，成為後世「瓜瓞綿綿」祝頌子孫昌盛的成語來源。

解讀此詩的價值在於它以質樸的史筆記錄了周民族從游牧穴居走向定居農耕、建立國家的關鍵一躍，也折射出周人「古公亶父」式的領袖觀——領袖與民同勞、順天應人，正是「以德配天」理念的歷史寫照。