園有桃

白話園裡有桃，它的果實可做菜餚。我心裡憂愁啊，且唱歌又吟謠。不懂我的人，說我這人太驕傲。那些人說得對嗎？你說能怎麼辦？心裡的憂愁啊！有誰明白？有誰明白？倒不如別再想了！

白話園裡有棘（酸棗），它的果實可吃。我心裡憂愁啊，且去國中行走排遣。不懂我的人，說我這人反覆無常。那些人說得對嗎？你說能怎麼辦？心裡的憂愁啊！有誰明白？有誰明白？倒不如別再想了！

解讀這首詩寫一位憂國憂民、卻不被理解的士大夫的苦悶，是《魏風》中抒情性最強的篇章之一。首章以「園有桃，其實之殽」起興，由園中果實轉到「心之憂矣，我歌且謠」，寫憂極而歌；「不知我者，謂我士也驕」道出世人對憂時者的誤解——以為他只是驕狂。

解讀次章「聊以行國」「謂我士也罔極」，憂而漫遊、仍被指為無常。兩章皆以「彼人是哉，子曰何其」的反問，表現出對讒言無可奈何；末以「其誰知之？……蓋亦勿思」自我寬解，愈顯悲涼。舊說以為刺魏君國小迫、不能用民，正合憂時之旨。全詩以賦為主，回環往復，把「舉世皆濁我獨清」的孤獨寫得深沉動人。